Wyniki konkursu "MY CHRISTMAS CARD"

Wyniki szkolnego konkursu

 dla klas 1-3

„My Christmas Card” 

z życzeniami w języku angielskim

I miejsce

Julia Domagalska kl. 2b

II miejsce

Zofia Chorzępa kl. 3a

III miejsce

Michał Mikołajczyk kl 1b

Wyróżnienia otrzymują:

Łukasz Borszcz kl 2a

Oliwia Gułaj kl. 3b

Aleksander Ciechan kl. 1a

Michał Morawski kl. 2c

Natasza Karpiuk kl. 2b

Gratulujemy !!!

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie. Wszystkie kartki były ciekawe i pomysłowe!! 

Poniżej galeria nagrodzonych prac:
 

Kartka świąteczna Juli Domagalskiej

 

Kartka świąteczna Zosi Chorzępy

 

Kartka świąteczna Michała Mikołajczyka

Kolędy i piosenki świąteczne -CHRISTMAS CAROLS

 Christmas Carols - kolędy i piosenki - Anglomaniacy - kliknij

KOLĘDA SILENT NIGHT- kliknij aby posłuchać 

Kolędy po angielsku- kliknij aby posłuchac i przeczytać

Angielskie piosenki świąteczne dla dzieci -kliknij aby posłuchać 

Angielskie piosenki i kolędy -wrzuta .pl-  kliknij aby posłuchać 

Kolędy, piosenki, hymny -po angielsku- anglozof.com- kliknij

 Kolędy i piosenki - teksty- tradycje bożonarodzeniowe - projectbritain

 Świateczne piosenki i kolędy -worldwidechristmas.com- w kilku językach

  Christmas Songs for Children, Teens, and Families

NOWA ZELANDIA I INNE PIĘKNE MIEJSCA NA ŚWIECIE

kblog.pl - CIEKAWY BLOG O WYBRANYCH MIEJSCACH NA ŚWIECIE- nowa-zelandia-na-krancu-swiata- KLIKNIJ

Hot News! Mamy 3 laureatów w IV Międzyszkolnym Konkursie wiedzy o krajach anglojęzycznych :)

Dnia 1 grudnia 2015 r. w Szkole Podstawowej nr 27 odbył się konkurs wiedzy o krajach anglojęzycznych. Uczestniczyli
 w nim uczniowie klas 4-6 wrocławskich Szkół Podstawowych.
Uczniowie w formie pisemnej odpowiadali na pytania związane z historią, geografią i architekturą krajów anglojęzycznych. W tegorocznej IV już edycji konkurs polegał na uzupełnianiu luk w zdaniach. Wszystkie zdania sformułowane były w języku angielskim. W ogólnej ocenie prac pod uwagę była brana poprawność merytoryczna oraz ortograficzna.

I miejsce 

Błażej Gułaj 

Wyróżnienia

Kacper Kamiński 
Kamil Dębicki

Serdeczne gratulacje!!!

Konkurs międzyszkolny dla kl. I-III "Christmas Collage"

Zapraszamy uczniów klas I-III Sp 40 

do udziału w IX edycji  międzyszkolnego konkursu plastyczno-językowego  

 „Christmas Collage”

1. Celem konkursu jest:

-      motywowanie do nauki języka angielskiego wśród najmłodszych uczniów,

-      rozwijanie zainteresowania uczniów  językiem  obcym,

-  kształtowanie wiedzy uczniów o tradycjach Świąt Bożego Narodzenia w kra­jach anglojęzycznych,

-     zapoznanie uczniów z techniką „collage’u” oraz rozwijanie kreatywności uczniów.

2. Prace muszą być wykonane w technice „collage’u” i zawierać hasła, zwroty, fragmenty wierszy lub kolęd w języku angielskim. Tematyka prac to Christmas/Christmas traditions. Prace konkursowe muszą być odpowiednio opisane (na odwrocie każdej pracy należy nakleić załączoną kartę konkursową, z przodu praca powinna być opisana imieniem i nazwiskiem ucznia oraz informacją o szkole). Prace należy wykonać w formacie A3

3. Prace należy dostarczyć w terminie do 11.12.2015r. do Pani Khatri lub Pani Wilczyńskiej

5. Jury będzie oceniało:

-      poprawność językową

-     estetykę pracy

-     pomysłowość

-     zgodność wykonania pracy z techniką „collage’u”.

6. W konkursie zostanie wyłonionych trzech finalistów oraz wyróżnienie na poziomie  

     klasy. Organizator zastrzega sobie prawno zmiany liczby finalistów oraz wyróżnionych uczestników.  Ogłoszenie wyników nastąpi do 21.12.2014 na stronie internetowej szkoły (www.sp107.wroclaw.pl)  Organizator zapewnia nagrody dla finalistów i osób wyróżnionych. Organizator skontaktuje się z nagrodzonymi szkołami  i poinformuje o terminie wręczenia nagród. Po rozstrzygnięciu konkursu w szkole organizatora zostanie zorganizowana wystawa  pokonkursowa. Dostarczone prace nie podlegają zwrotowi.

 

KARTA KONKURSOWA

Adres szkoły	Imię i nazwisko opiekuna oraz adres mailowy	Imię i nazwisko ucznia oraz klasa

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE    :)

Wyniki szkolnego konkursu "Spelling Bee"

Wyniki szkolnego konkursu "Spelling Bee"dla klas 2 i 3

Mistrzami literowania zostali uczniowie, którzy bezbłędnie przeliterowali wszystkie zadane słówka :

w klasach drugich:

Wojciech Natalli 2a

    Aleksander Artymiak 2b

Wiktoria Kwiatkowska 2c

w klasach trzecich:

Dagmara Żaczek 3a

Wiktoria Hnat 3a

w klasach pierwszych bezkonkurencyjna w konkursie ze znajomości alfabetu angielskiego 

okazała się :

Zuzanna Janik 1c

Serdeczne gratulacje dla naszych szkolnych Mistrzów!!!

Wrocławski konkurs "Visit this place with me"

NA PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ W JĘZYKU ANGIELSKIM VI EDYCJA

 Regulamin konkursu:
1. W konkursie biorą udział uczniowie klas VI-tych wrocławskich szkół podstawowych.
2. Konkurs polega na przygotowaniu prezentacji multimedialnej (w programie Power Point) w języku angielskim na temat wybranego miasta w kraju anglojęzycznym (Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Kanada, Australia, Nowa Zelandia).
3. Prezentacja musi zawierać:
- podstawowe informacje o wybranym mieście (położenie, liczba mieszkańców, wielkość),
- znaczenie miasta (szczególne osiągnięcia w dziedzinie gospodarki, turystyki itp.),
- ciekawe miejsca warte zwiedzenia. 
4. Dodatkowo punktowane będzie umieszczenie w pracy konkursowej slajdów dotyczących ciekawostek na temat prezentowanego miasta (historia, sławni mieszkańcy, wydarzenia itp.).
5. Prezentacja powinna być utrzymana w charakterze reklamy danego miasta, zachęcającej do jego odwiedzenia.
6. Termin dostarczenia prac – do 9 stycznia 2016 do pani Khatri 
7. Czas prezentacji pracy konkursowej podczas finału nie powinien przekraczać 6 minut.
8. Prezentacja musi być przygotowana indywidualnie przez uczestnika.
9. Organizator zastrzega sobie prawo odrzucenia prezentacji konkursowej w przypadku plagiatu.
10. W przypadku nadesłania uszkodzonego nośnika praca zostanie zdyskwalifikowana.
11. Finalistom wręczone zostaną nagrody i dyplomy.
12. Finaliści przyjeżdżają na III etap wraz z nauczycielem języka angielskiego, który automatycznie zostaje członkiem jury (nauczyciel nie ocenia ucznia ze swojej szkoły).

 Konkurs składa się z trzech etapów:

Organizator konkursu: Szkoła Podstawowa nr 63
ETAP PIERWSZY
1. Pierwszy etap konkursu odbywa się w macierzystej szkole uczestnika i przeprowadzany jest przez szkolną komisję konkursową.
2. Spośród zgłoszonych prezentacji szkolna komisja konkursowa wybiera maksymalnie dwie prace.
3. Prace powinny być nagrane na płytę CD jako pokaz programu Power Point i dostarczone do organizatora konkursu wraz z protokołem (w załączniku regulaminu) w opisanej kopercie (imię i nazwisko ucznia i opiekuna, nazwa szkoły, e-mailowy adres kontaktowy szkoły lub nauczyciela) z dopiskiem na kopercie: „VISIT THIS PLACE WITH ME!”
4. Prace konkursowe nie będą odsyłane.

ETAP DRUGI
1. Komisja konkursowa organizatora wybiera spośród nadesłanych prezentacji prace najlepiej spełniające kryteria umieszczone w regulaminie

2. Do dnia 26 stycznia 2016r. wyniki drugiego etapu zostaną przekazane drogą mailową na adresy e-mail opiekunów podane w protokole.

ETAP TRZECI
1. III etap konkursu odbywa się w Szkole Podstawowej nr 63 w dniu 12 lutego 2016r. Godzina rozpoczęcia konkursu podana zostanie w e-mailu wraz z wynikami II etapu.
2. Wybrani w II etapie uczestnicy prezentują swoje prace przed komisją konkursową złożoną z nauczycieli języka angielskiego szkoły organizatora, wszystkich szkół biorących udział w III etapie konkursu oraz (opcjonalnie) przedstawicieli sponsorów.
3. Czas prezentacji pracy konkursowej nie może przekraczać 6 minut. Ustna prezentacja (swobodna wypowiedź w języku angielskim) musi mieć formę zachęty do odwiedzenia przedstawianego miasta. Treść wypowiedzi nie może być odczytana z tekstu zawartego w prezentacji.
4. Po prezentacji ustnej uczestnik otrzymuje od członka komisji Szkoły Podstawowej nr 63 trzy pytania w języku angielskim dotyczące informacji zawartych w prezentacji. Odpowiedź powinna być udzielona w języku angielskim.
5. Spośród laureatów wyłonionych zostanie trzech zwycięzców konkursu.
6. Organizator zastrzega sobie prawo zmiany terminu finału konkursu w przypadku zdarzeń losowych.

Kryteria oceny prac konkursowych – punktacja
I etap konkursu – wyboru prac dokonuje jury szkoły biorącej udział w konkursie, bez przyznawania punktów konkursowych
II etap konkursu – punkty przyznaje komisja organizatora konkursu, dopuszczając połówki punktów:
 zgodność z regulaminem konkursu (2 pkt.)-
 poprawność językowa i gramatyczna (2 pkt.)-
 zawartość merytoryczna (2 pkt.)-
 estetyka wykonania (2 pkt.)-
 dodatkowe informacje, ciekawostki (2 pkt.)-
 wykorzystanie funkcji programu Power Point (2 pkt.)-
 oryginalność i kreatywność prezentacji (2 pkt.)-
III etap konkursu - suma przyznanych punktów podzielona przez liczbę osób oceniających:
- wymowa (2 pkt.)
- zawartość merytoryczna wypowiedzi (2 pkt.)
- płynność wypowiedzi (2 pkt.)
- kreatywność autoprezentacji , umiejętność zaciekawienia słuchaczy (2 pkt.)
- zgodność z regulaminem (2 pkt.)

Członkowie komisji organizatora konkursu przyznają punkty za poprawność odpowiedzi na 3 pytania dotyczące wykonanej prezentacji (po 2 punkty za każdą odpowiedź), które doliczone zostaną do średniej punktów z III etapu. Dopuszcza się połówki punktów. Ostateczna liczba punktów to suma punktów z II i III etapu.

4. Dodatkowe informacje o organizatorach konkursu
Nauczyciele języka angielskiego SP 63:
Agata Gołąbek agata.golabek@sp63.wroc.pl
Magdalena Ratajczyk magda.ciszak@wp.pl
Nauczyciel informatyki SP 63:
Kinga Osajda – kdso@op.pl
 

Prace konkursowe Język i Obraz

Czekamy na wyniki jury etapu międzyszkolnego:)

Do etapu międzyszkolnego mogły zostać przekazane 3 prace uczniów klas 4-6 oraz 3 prace uczniów klas 1-3. Prace, które zostały wyłonione do etapu międzyszkolnego to :
 3 prace uczennic z klas 4-6 oraz 1 praca uczennicy z klasy 2.

Trzymamy kciuki za wygrane w konkursie!

Wyniki konkursu szkolnego "FLAGI KRAJÓW ANGLOJĘZYCZNYCH"

 Uczniowie klas 1-3 mieli możliwość uczestniczenia w szkolnym konkursie na najpiękniejszą flagę z kraju anglojęzycznego. W konkursie wzięło udział wielu uczniów, którzy wykonali przepiękne flagi. Poniżej werdykt konkursowego jury:

I miejsce ex aequo

Julia Darul 2c
Alicja Rajkowska 2b
Mateusz Szewczuk 3b

II miejsce ex aequo

Justyna Szewczuk 2c
Emilia Franaszek 3b

III miejsce 

Natasza Karpiuk 2b
Laura Pundyk 2b
Martyna Piotrowska 2a

Wyróżnienia:

Marcel Nowacki 1c
Krzysztof Biczyński 3a
Wiktoria Bodziany 3b
Katarzyna Fijałkowska 2c
Kordelia Pytel 2b

Dziękujemy wszystkim za udział w konkursie i przepiękne prace! 

Gratulujemy !  I życzymy dalszych sukcesów!

 

zDolny Ślązaczek 2015-2016 harmonogram

Miło nam poinformować, że Kamil Siek z klasy 5a przeszedł do drugiego etapu (powiatowego) w konkursie z języka angielskiego zDolny Ślązaczek I edycja.

Harmonogram Konkursu z Języka Angielskiego

zDolny Ślązaczek 2015/16

ETAP II (powiatowy)

Konkurs Języka Angielskiego: od godz. 7.00 w dniu 7 grudnia 2015

do godz. 18.00 w dniu 8 grudnia 2015

ETAP III (finałowy)

Finał Konkursu Języka Angielskiego: część pisemna – 28 stycznia 2016

część ustna – 26 lutego 2016

Szkolny Konkurs "Spelling Bee"

Podczas Tygodnia Języków Obcych w naszej szkole 
w dniach 2-6 listopada 2015 

odbędzie się konkurs literowania "Spelling Bee" dla klas 2 i 3.

Poniżej lista słówek konkursowych do przeliterowania:

 Ant

Ball

Cat

Doll

Egg

Frog

Glass

Hat

Idea

Jam

Kite

Lamb

Meal

Night

Onion

Page

Queen

Ring

Star

Tent

Ugly

Voice

Waiter

X-ray

Young

Zero

Uczniowie, którzy zgłoszą wolę uczestnictwa w konkursie otrzymają od nauczycieli języka angielskiego papierową wersję z listą słówek. :)

Zapraszamy i życzymy powodzenia!!!!

Sukces trzecioklasistów

We wrześniu uczniowie klas trzecich pisali próbny sprawdzian trzecioklasisty z języka angielskiego. Musieli wykazać się znajomością zagadnień gramatyczno-leksykalnych na poziomie klas trzecich. 

Miło nam poinformować, że w rankingu ogólnopolskim klasy trzecie naszej szkoły wypadły o 15% lepiej niż średnia populacji biorąca udział w sprawdzianie. Podczas gdy średnia ogólnopolska wyniosła 65%, średnia uczniów naszej szkoły to 80%!

Gratulacje dla wszystkich trzecioklasistów naszej szkoły!!!

I powodzenia na sprawdzianie trzecioklasisty z języka angielskiego w maju 2016!

Międzyszkolny Konkurs "Język i obraz" regulamin

Zapraszam do wzięcia udziału 

w VI Wrocławskim Międzyszkolnym Konkursie Językowym: „Język i obraz”. Jest to konkurs plastyczno-językowy polegający na prezentacji idiomów języka angielskiego  związanych ze zwierzętami w formie obrazkowej. 

REGULAMIN KONKURSU

Konkurs jest adresowany do uczniów szkół podstawowych we Wrocławiu.

Cele konkursu: rozbudzanie zainteresowań lingwistycznych uczniów oraz rozwijanie i prezentowanie uzdolnień poprzez twórczość plastyczno – artystyczną.

Tematyka konkursu: prezentacja idiomów języka angielskiego związanych ze zwierzętami w formie obrazu.

Warunki udziału w konkursie: 

Termin dostarczania prac konkursowych: do 5.11.2015r.  do Pani Anny Khatri

W ramach konkursu uczestnik może wykonać jedną pracę.

Praca powinna zostać opatrzona opisem, należy podać: prezentowany idiom, nazwisko i imię ucznia, klasa. Opis trzeba umieścić z tyłu pracy.

Forma prac jest dowolna, na płaszczyźnie. Wybór techniki plastycznej należy do uczestników: kredka, pastele, ołówek, akwarela, collage, itp.

 Przebieg konkursu:

 W ocenie będzie brana pod uwagę oryginalność, pomysłowość oraz walory estetyczne obrazów. Prace oceniane będą w 2 kategoriach  wiekowych: kl. I-III i IV-VI. W konkursie przewidziane są atrakcyjne nagrody. Nagrodzeni zostaną laureaci w obu kategoriach oraz autorzy prac wyróżnionych. Wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy uczestnictwa. 

 

Prace konkursowe nie będą odsyłane.

Zgłoszenie szkoły do Konkursu jest jednoczesną zgodą dyrektora, nauczycieli i rodziców na zbieranie i przetwarzanie danych osobowych w zakresie związanym z poprawnym przebiegiem konkursu.

Ogłoszenie wyników i rozdanie nagród

Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do dnia 27.11.2015r. na stronie internetowej Organizatora. 

Szkoła Podstawowa nr 9, ul. Nyska 66   50-505 Wrocław

Rozdanie nagród nastąpi podczas uroczystej Gali, która odbędzie się w siedzibie szkoły dnia 4 grudnia 2015 r. o godz. 10:00. 



Lista idiomów związanych ze zwierzętami:

a little bird told me	"mały ptaszek mi powiedział", chodzą wieści (jak ukrywamy źródło informacji)	Hey, Ben a little bird told me that you were going to give away some of your money to the poor. Is that true?
a dog's life	pieskie życie	If you want to get to know a dog's life, join the Polish army.
a white elephant	chybiona inwestycja	Selling ice-cream last year turned out to be a white elephant. We earned much less than we had expected.
albatross around your neck	problem który hamuje czyś sukces	Your fiancee is like an albatross around your neck. Can't you see that she has been impeding you from carring out your tasks successfully for such a long time?
an early bird	ranny ptaszek	An early bird like Kate usually get up at 6 o'clock.
as poor as a church mouse	biedny jak mysz kościelna	Don't expect her to pay you much, she is as poor as a church mouse.
as sick as a dog	bardzo chory	Having eaten that yesterday's pizza I was as sick as a dog.
as stubborn as a mule	uparty jak osioł	He never does what I tell him to do becouse he is as stubborn as a mule.
beat a dead horse	starać się wzudzić zainteresowanie w czymś czego nikt już nie popiera	Trying to rouse Parliament from its apathy on the issue, would be like trying to 'flog a dead horse' to make it pull a load.
bird's eye view	z lotu ptaka	It's birds eye view of our campus. The pictures taken by radio controlled airplane.
bull in a china shop	niezdara	Monica behaved like a bull in china shop. Not only that she broke a dear vase, she also woke everyone up.
change a fly into an elephant	robić z igły widły	Don't change a fly into an elephant, it's just a scratch and you will be all right!
chicken out	stchórzyć	He was about to come to my room but suddenly he chickened out.
crocodile tears	nieszczere łzy	Are you trying to deceive me with your crocodile tears?
curiosity killed the cat	ciekawość to pierwszy stopień do piekła	She can never resist the temptation to talk to the handsome strangers. As they say "curiosity killed the cat".
eat like a horse	jeść jak koń	Ann eats like a horse. She has an enormous appetite.
flog a dead horse	tracic czas i energię	His talking about the direction in which it all should head is like flogging a dead horse. Nobody listens to him anyway.
from the horse mouth	prosto ze źródła, z pierwszej ręki	This piece of information was taken right from the horse mouth. That is why it is the most reliable.
get on like a house on fire	świetnie sie dogadywać	Elena and Brooke get on like a house on fire. They've been best friends for 8 years.
go to the dogs	pogarszać się	This restaurant is going to the dogs; the food is awful and waiters lack of good manners.
have bigger fish to fry	mieć orzech do zgryzienia	We have bigger fish to fry here at home. Our children are to choose a type of school they wanr to go to.
have butterflies in one's stomach	denerwować się, mieć tremę	Every time when I'm supposed to enter the stage I have butterflies in my stomach sweat like a mouse.
have other fish to fry	mieć inną sprawę na głowie	Don't disturb me now. I have other fish to fry at this moment.
horses for courses	co kto lubi	Playing computer games is like horses for courses. The wide array of games allows you to choose the game that fits you best.
let the cat out of the bag	wygadać się	I told her about our tough family situation but I already regret it. I am sure that on the first possible occasion she will let the cat out of the bag.
let sleeping dogs lie	nie wywołuj wilka z lasu	Let sleeping dogs lie. The more we talk about bad luck the more likely it is to happen.
open a can of worms	otworzyć puszkę Pandory	She opened a can of worms and for the next twenty years all her family was undergoing an extremely miserable period.
play ducks and drakes	puszczać kaczki na wodzie	To play ducks and drakes we need: flat stones and a lot of water.
put the cart before the horse	stawiać sprawę na głowie, odwracać coś, przekręcać	She won a gold medal in the Olimpics and now is the most famous athlete at present. Wait, you are putting the cart before the horse. Just becouse he won the medal doesn't mean that he is the most popular.
put the cat among the pigeons	włożyć kij w mrowisko	Associating yourself with man like Johnsee and his environments is like putting the cat among the pigeons. They feel the most secure only in their own company.
rat race	wyścig szczurów	Internet marketing is comparable with a rat race. Who is going to lead this time?
take the bull by the horns	złapać byka za rogi	When a chance occurs take the bull by the horns and don't let it go. Everyone has got his short time to succeed in life.
the black sheep (of the family)	czarna owca (w rodzinie)	My son is the black sheep - he ran away at 16 to become a racer. I will never forgive him.

A

a little bird told me - obiło mi się o uszy
as blind as a bat - ślepy jak kret
as fit as a fiddle - zdrów jak ryba

B

big fish - gruba ryba


D

dog in the manger - pies ogrodnika

F

flog a dead horse - wysilać się na próżno

H

have butterflies in one's stomach - być zdenerwowanym, mieć tremę
horse sense - zdrowy rozsądek

I

in donkey's years - od wieków

K

kill two birds with one stone - upiec dwie pieczenie na jednym ogniu
L

let the cat out of the bag - wygadać się
look like a drowned rat - wyglądać jak zmokła kura

M
 
 monkey bussines - figle, wygłupy

P
pull a rabbit out of a hat - zrobić coś zaskakującego, nieoczekiwane zaskakujące rozwiązanie
put / set the cat among the pigeons - wsadzić kij w mrowisko
put the cart before the horse - dzielić skórę na niedźwiedziu

S

sleep like a log - spać jak kamień
straight from the horse's mouth - z pierwszej ręki

T

take the bull by the horns - chwycić byka za rogi
there's no room to swing a cat - nie ma jak się obrócić

U

until the cows come home - w niekończoność

W

who keeps company with the wolves, will learn to howl - z kim przestajesz, takim się stajesz

Najczęściej używane idiomy w biznesie

 http://www.focus.olsztyn.pl/idioms.grammar

 

Lista

http://www.anglobiznes.pl/

ENG	PL
A pretty penny	bardzo droga rzecz
About face	radykalna zmiana poglądów / w tył zwrot
Ace up your sleeve	as w rękawie / atut
Achilles` heel	pięta Achillesa
Act high and mighty	zachowywać się wyniośle / urosnąć w piórka
Act on someone`s advice	pójść za czyjąś radą
Adam`s apple	jabłko Adama
Alike as two peas	identyczne / podobne
All ears	zamieniać się w słuch
All heart	osoba bardzo chojna i miła
All in a day`s work	nic specjalnego
All set	gotowy na coś
All skin and bone	skóra i kości / bardzo chudy
All that glitters is not gold	nie wszystko złoto co się świeci
All the tea in China ( not for all the tea in China )	za żadne skarby świata / za Chiny ludowe
All your eggs in one basket ( to put all your eggs in one basket)	zaryzykować wszystko / stawiać wszystko na jedną kartę
All`s well that ends well	wszystko dobre co się dobrze kończy
An apple of discord	kość niezgody
An apple a day keeps the doctor away	eating healthy food keeps you healthy.
An old flame	stara miłość
Ants in your pants	być zdenerwowanym / mieć mrówki w gaciach
Any Tom, Dick or Harry	każdy
Apple of your eye	być oczkiem w czyjejś głowie
Arm and a leg	bardzo drogi
Armed to the teeth	uzbrojony po zęby
Around the clock	całą dobę / bez przerwy
As a rule	z reguły / zwykle
As cold as ice ( również as cold as stone )	osoba bez emocji
As cool as a cucumber	spokojny / opanowany
As good as new	w dobrej kondycji
As mad as a wrongly shot hog	bardzo zły
As much use as a handbrake on a canoe	bezcelowe
As neat as a new pin	czysty
As one man	jak jeden mąż
At a loss	w kropce
At a snail`s pace	bardzo powoli
At arm`s length	odnosić się do kogoś z rezerwą / na dystans z kimś
At cross purposes	nie rozumieć się nawzajem
At death`s door	u progu śmierci
At each other`s throats	drzeć koty / skakać sobie do gardła
At large	na wolności
At loggerheads	kłócić się
At loose ends	nie mieć nic do roboty / nie wiedzieć co ze sobą zrobić
At odds	nie zgadzać się z kimś
At once	natychmiast
At sea	mieć mętlik w głowie
At the drop of a hat	natychmiast / od razu
At the end of the day	na zakonczenie / kiedy już wszystko zostało powiedziane
At the fore	na pierwszym planie / na czołowej pozycji
At the top of your voice	wniebogłosy / na cały głos
At your wits` end	sfrustrowany / niewiedzący co dalej robić
Aunt Sally	pośmiewisko / przedmiot kpin
Awe inspiring	budzący strach / grozę ( w pozytywny sposób )
AWOL	"Absent Without Leave",
Axe to grind (have an axe to grind)	Kierować się własnym interesem
Babe in arms	naiwniak
Babe in the woods	młoda, bezbronna i niewinna osoba
Backseat driver	mądrala / osoba, który ciągle mówi innym co mają robić
Bad blood	niechęć / uraza z przeszłości
Bad egg	osoba, której nie można zaufać
Bag of nerves	kłębek nerwów
Bar fly	osoba, która spędza dużo czasu w barach i pubach
Be all fingers and thumbs	mieć dwie lewe ręce
Bean counter	księgowy.
Bear fruit	przynosić efekty
Beat around the bush	owijać w bawełnę
Bedroom eyes	seksowy wzrok / spojrzenie
Bee in your bonnet	mieć bzika na punkcie czegoś
Beeline for	podążać gdzieś najkrótszą drogą
Bee`s Knees	wyśmienity, najlepszy w swojej klasie
Before you can say Jack Robinson	natychmiast / migiem
Behind bars	za kratkami
Behind the times	zacofany
Behind closed doors	za zamkniętymi drzwiami
Behind someone`s back	za czyjimiś plecami
Below the belt	poniżej pasa
Benjamin of the family	najmłodsze dziecko w rodzinie
Beside yourself	nie posiadać się z (radości / wściekłości)
Beside the point	nieistotne / niezwiązany z tematem
Better late than never	lepiej późno niż wcale
Better safe than sorry	strzeżonego Pan Bóg strzeże
Between the devil and the deep blue sea	między młotem a kowadłem
Between the lines	pomiędzy wierszami
Big Apple	(USA) New York.
Big cheese	szef
Big Easy	(USA) New Orleans, Louisiana
Big fish	gruba ryba / ważna osobowość
Bird-brain	głupiutki
Birds and the bees	o seksie
Birthday suit	w stroju Adama
Black sheep	czarna owca
Blue blood	błękitna krew
Bolt from the blue	grom z jasnego nieba
Bone of contention	przedmiot sporu / kość niezgody
Butterflies in your stomach	mieć tremę / denerowować się
By all means	oczywiście
By a whisker	o mały włos
By heart	na pamięć
By the book	zgodnie z prawem
By the skin of your teeth	o mały włos
By the cringe	jasny gwint
Call a spade a spade	nazywać rzeczy po imieniu
Castles in the air	nierealne marzenie
Cat`s whiskers	coś wspaniałego
Catch someone red-handed	złapać kogoś na gorącym uczynku
Chalk and cheese	nie mieć ze sobą nic wspólnego
Chip off the old block	dziedziczyć charakter po rodzicach / wykapany ojciec/matka
Clean hands	czyste ręce
Come to grips	zająć się problemem / mierzyć się z czymś
Come what may	niech się stanie co się stanie
Cost a bomb	kosztować krocie / bardzo dużo
Couch potato	ktoś leniwy spędzający czas przed telewizorem jedząc fast-foody
Crocodile tears	krokodyle łzy
Curiosity killed the cat	ciekawość zabiła kota / ciekawość to pierwszy stopień do piekła
Cut loose	zerwać więzi / użyć sobie / odseparować się
Cutting edge	nowoczesny
Dead air	milczenie
Dead and burried	martwy i skończony
Dice with death	igrać ze śmiercią
Die in the last ditch	bronić się od ostatka
Dog in the manager	pies ogrodnika (sam nie zje drugiemu nie da)
Daily dozen	codzienna gimnastyka poranna
Dead easy	dziecinnie proste
Donkey`s years	całe wieki
Drive someone mad	doprowadzać kogoś do szału
Drop in the market	kropla w morzu
Dead duck	niewypał / skazany na niepowodzenie
Dutch courage	odwaga po pijanemu
Each and every	każdy bez wyjątku
Easier said than done	łatwiej powiedzieć, niż zrobić
easy come easy go	łatwo przyszło, łatwo poszło
Eeasy on the eye	przyjemny dla oka
Enough is enough	co za dużo to niezdrowo
Feel washed out	być wykończonym / padać z nóg
For a laugh	dla zabawy
For fun	dla zabawy
For good	na dobre
For the time being	na razie
From scratch	od samego początku
From the bottom of one`s heart	z głębi serca
Get on sb`s nerves	działać (komuś) na nerwy
Get rid of something	pozbywać się czegoś
Give-and-take	kompromis
Go halves	dzielić się po połowie
Go to extremes	popadać w skrajność / przesadzać
Go to waste	marnować się
Go up in smoke	pójść z dymem
Grind to a halt	stanąć / ustać
Hand in hand	ręka w rękę
Have a hunch	mieć przeczucie
Have clean hands	mieć czyste ręce
Have sth at one`s fingertips	mieć coś w małym palcu / znać coś jak własną kieszeń
Hit the headlines	wejść na czołówki gazet
Hit the jackpot	wygrać główną nagrodę
Hush money	łapówka
In a nutshell	krótko mówiąc / w kilku słowach
In bulk	hurtowo
Joking apart	żarty na bok
Just in case	na wszelki wypadek
Keep a straight face	zachować powagę
Leave someone in the lurch	zostawić kogoś na lodzie
Little by little	po trochu
Made of money	siedzieć na pieniądzach
Make a noise	robić hałas
More or less	mniej więcej
Mum is the word	ani mru mru
No matter	bez względu
Off the cuff	bez przygotowania
On occasion	od czasu do czasu
On the dole	na zasiłku
Out of order	uszkodzony
Over my dead body	po moim trupie
Put in jeopardy	narazić na niebezpieczeństwo
Rat race	wyścig szczurów
Red tape	biurokracja
Rule of thumb	metoda oparta na doświadczeniu
Run riot	szaleć
Safe and sound	cały i zdrowy
Save the situation	uratować sytuację
Sick and tired	znudzony; mający czegoś po dziurki w nosie
Sing a different song	zmienić zdanie
Small talk	rozmowa na nieważne tematy / rozmowa nieformalna
Snake in the grass	człowiek fałszywy, dwulicowy
Spitting image of sb	uderzająco podobny do kogoś
Take for granted	przyjąć z góry
Take it easy	wyluzuj / nie przejmuj się
Talk turkey	mówić prosto z mostu
Teach someone a lesson	dać komuś nauczkę
Teething troubles	trudności początkowe
Think aloud	głośno mysleć
Time is money	czas to pieniądz
To and fro	tam i z powrotem
To be in somebody`s shoes	być na czyimś miejscu
To throw a party	urządzić przyjęcie
Ugly duckling	brzydkie kaczątko
Ups and downs	wzloty i upadki
White lie	niewinne kłamstewko
With open arms	z otwartymi ramionami
Work wonders	czynić cuda
Young at heart	młody duchem
Zero hour	decydująca godzina