Merry Christmas

I miejsca w konkursie Christmas Collage

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzyszkolnym konkursie plastyczno językowym dla klas I-III "Christmas Collage". 

Znamy już wyniki konkursu

 

W kategorii klas drugich :

 I miejsce otrzymała praca  

Wiktorii Bodziany

W kategorii klas trzecich: 

I miejsce otrzymała praca

 Darii Janickiej

Ogromne gratulacje !

 

Hot News! Wyróżnienia w III Międzyszkolnym Konkursie wiedzy o krajach anglojęzycznych :)

Dnia 3 grudnia 2014 r. w Szkole Podstawowej nr 27 odbył się konkurs wiedzy o krajach anglojęzycznych. Uczestniczyli w nim uczniowie klas 4-6 następujących wrocławskich Szkół Podstawowych: SP nr 24, SP nr 40, SP nr 83, SP nr 2 oraz uczniowie szkoły organizującej konkurs. 
Uczniowie w formie pisemnej odpowiadali na pytania związane z historią, geografią i architekturą krajów anglojęzycznych. W tegorocznej III już edycji konkurs polegał na uzupełnianiu luk w zdaniach. Wszystkie zdania sformułowane były w języku angielskim. W ogólnej ocenie prac pod uwagę była brana poprawność merytoryczna oraz ortograficzna.

   Dwóch uczniów naszej szkoły otrzymało wyróżnienia :) :) :)

 Błażej Gułaj oraz Kacper Kamiński 

 Serdeczne gratulacje!

Konkus Międzyszkolny „THE MOST BEAUTIFUL CHRISTMAS CARD”

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS plastyczno-językowy dla uczniów klas 1-3

„THE MOST BEAUTIFUL CHRISTMAS CARD” - Najpiękniejsza Kartka Bożonarodzeniowa"

CELE KONKURSU:  motywowanie uczniów klas I-III do nauki języka angielskiego, rozwijanie zainteresowań językiem obcym, rozwijanie twórczości i kreatywności uczniów

WYMAGANIA KONKURSOWE:

1.    Zadaniem uczestników jest przygotowanie kartki świątecznej związanej ze świętami Bożego Narodzenia i napisanie krótkich życzeń w języku angielskim.

2.    Technika i forma prac jest dowolna.

3.    Uczestnicy wykonują prace indywidualnie. 

4.    Opisujemy pracę z tyłu ołówkiem : imię i nazwisko ucznia, klasę.  

5.    Gotowe kartki oddajemy Pani Khatri do 15. 12. 2014r. 

6.    Jako Szkoła biorąca udział w konkursie wybieramy maksymalnie 6 najlepszych prac (po 2 z każdej kategorii wiekowej- osobno klasy I, II, III). 

PRZEBIEG KONKURSU:

1.    Prace będą oceniane w trzech kategoriach wiekowych (osobno klasy I, II i III).

2.    Jury (nauczyciele języka angielskiego i plastyki) oceniało będzie: oryginalność, estetykę, zgodność pracy z tematem, poprawność językową. 

3.    W każdej kategorii wyłonionych zostanie 3 zwycięzców. Laureaci otrzymają atrakcyjne nagrody oraz dyplomy. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 12.01.2015 na stronie internetowej Organizatora SP 58 we Wrocławiu. Rozdanie nagród nastąpi w lutym 2015 podczas uroczystej Gali.

UWAGI KOŃCOWE:

1.    Prace konkursowe zostaną zaprezentowane na wystawie pokonkursowej i nie będą odsyłane. Zgłoszenie szkoły do konkursu jest jednoczesną zgodą dyrektora, nauczycieli i rodziców na zbieranie i przetwarzanie danych osobowych w zakresie związanym z poprawnym przebiegiem konkursu.

ZAPRASZAM DO UDZIAŁU W KONKURSIE !

Międzyszkolny Konkurs na komiks "Healthy Lifestyle"

III MIĘDZYSZKOLNY KONKURS NA KOMIKS

W JĘZYKU ANGIELSKIM 

„HEALTHY LIFESTYLE dla uczniów klas 4-6 wrocławskich szkół podstawowych.

 WYMAGANIA KONKURSOWE

1. Uczestnicy konkursu tworzą własny komiks (historyjkę opatrzoną tekstem) na temat „Healthy Lifestyle”. Praca musi zawierać co najmniej 6 rysunków – scen. Technika wykonania pracy jest dowolna, np. rysunek, malunek, wyklejanka.

2. Wymagany format pracy to A-4 lub A-3.

3. Jury (w składzie: nauczyciele języka angielskiego oraz plastyki) będzie oceniać:

a) zgodność pracy z tematem konkursu

b) atrakcyjność fabuły, oryginalność

c) poprawność językową, walory języka

d) poziom artystyczny ilustracji i ich adekwatność do tekstu.

4. Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych i wykorzystanie wizerunku na stronie internetowej organizatora w celu ogłoszenia wyników i wręczenia nagród.

5. Prace oddajemy do Pani Khatri do 9. 01.2015r  opisane: imię i nazwisko, klasa z tyłu pracy

6. Rozstrzygnięcie do 6.02.2015r Wyniki zostaną opublikowane na stronie internetowej szkoły www.sp2wroc.edupage.org

7. Zdobywcy trzech pierwszych miejsc otrzymają nagrody ufundowane przez organizatora oraz dyplomy.  Organizator może przyznać również wyróżnienia.

8. Prace nadesłane na konkurs nie podlegają zwrotowi.

Wyniki Międzyszkolnego Konkursu "Język i obraz"

Wyniki V Wrocławskiego Międzyszkolnego Konkursu z Języków Obcych 

"Język i obraz"

Uczeń naszej szkoły

 Łukasz Borszcz z klasy 1a

zdobył wyróżnienie 

w kategorii klas I-III z języka angielskiego

Gratulacje :)

 

Oto nagrodzona praca w jego wykonaniu:

  to have green fingers (GB)/ to have a green thumb (US) – mieć dobrą rękę do uprawy roślin

Wyniki konkursu w kategorii klas I-III 

JĘZYK ANGIELSKI

Kategoria: klasy I – III

I miejsce Nina Stachańczyk - Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 9, Wrocław
II miejsce Blanka Środecka – Szkoła Podstawowa nr 76, Wrocław
III miejsce Zuzanna Pondel – Szkoła Podstawowa nr 9, Wrocław
Wyróżnienia Łukasz Borszcz – Szkoła Podstawowa nr 40, Wrocław Hanna Urbanowicz – Szkoła Podstawowa nr 76, Wrocław Karolina Zimnowodzka – Szkoła Podstawowa nr 113, Wrocław

Present Simple - Ćwiczenie online

ciekawe ćwiczenie online - kliknij aby sie sprawdzić

Konkurs dla uczniów szkół podstawowych na kartkę świąteczną - klasy 1-3 oraz 4-6

ZASADY UCZESTNICTWA W KONKURSIE

1. Uczniowie wykonują własnoręcznie kartki świąteczne. Technika wykonania kartki jest dowolna.
2. Termin oddawania kartek - 12.12.2014r do Pani Anny Khatri
3. Nauczyciel wykonuje fotografię najciekawszej kartki światecznej i wraz z wypełnionym formularzem przesyła do organizatora konkursu.
4. Nadesłane prace zostaną opublikowane na stronie www.konkursy.polanglo.pl . Na prace konkursowe głosują internauci z podziałem na dwie grupy konkursowe: uczniowie klas 0-3 oraz uczniowie klas 4-6 szkoły podstawowej.
5. Nagrodzone zostaną trzy fotografie z każdej grup konkursowych z najwyższą liczbą głosów.

NAGRODY

• dla ucznia, który zajął pierwsze miejsce i jego nauczyciela – TABLET
• dla wszystkich uczniów z klasy zwycięzcy – odblaskowe kamizelki, nagrody książkowe oraz puzzle
• dla klasy ucznia, który zajął drugie i trzecie miejsce – nagrody książkowe oraz puzzle

Nagrody zostaną przyznane niezależnie w dwóch grupach konkursowych (klasy 0-3 i 4-6).

Termin zgłaszania prac: 12 listopada – 17 grudnia 2014
Głosowanie internautów: 22 grudnia 2014– 11 stycznia 2015
Ogłoszenie wyników: do 26 stycznia 2015 na stronie www.konkursy.polanglo.pl oraz www.polanglo.pl

"Christmas Card" Konkurs Międzyszkolny kl. 1-3

Zapraszam do udziału w międzyszkolnym Konkursie 

plastyczno-językowym dla uczniów klas 1-3

„THE MOST BEAUTIFUL CHRISTMAS CARD”

CELE KONKURSU:

·       motywowanie uczniów klas I-III do nauki i zainteresowania językiem angielskim,

·        rozwijanie twórczości i kreatywności uczniów

WYMAGANIA KONKURSOWE:

1.    Zadaniem uczestników jest przygotowanie kartki świątecznej związanej ze świętami Bożego Narodzenia i napisanie krótkich życzeń w języku angielskim.

2.    Technika i forma prac jest dowolna.

3. . Uczestnicy wykonują prace indywidualnie.

4.    Każda praca powinna być opisana ołówkiem z tyłu: imię i nazwisko ucznia, klasa.

5. W Sp 40 prace należy dostarczać do Pani A. Khatri - do dnia 11.12.2014. 

 PRZEBIEG KONKURSU:

1.    Prace będą oceniane w trzech kategoriach wiekowych (osobno klasy I, II i III).

2.    Jury (nauczyciele języka angielskiego i plastyki) oceniało będzie:

·       oryginalność,

·       estetykę,

·       zgodność pracy z tematem,

·       poprawność językową

3.    W każdej kategorii wyłonionych zostanie 3 zwycięzców. Laureaci otrzymają atrakcyjne nagrody oraz dyplomy.

4.    Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 12.01.2015 na stronie internetowej Organizatora. Informacje dla laureatów zostaną również przekazane drogą mailową do szkół. Rozdanie nagród nastąpi w lutym 2015 podczas uroczystej Gali.

5.    Prace konkursowe nie będą odsyłane.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE !

Szkoła Podstawowa nr 58 im. Wandy Rutkiewicz we Wrocławiu

ul. Składowa 2/4, 50-209 Wrocław

Międzyszkolny Konkurs „VISIT THIS PLACE WITH ME!” regulamin

WROCŁAWSKI KONKURS
NA PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ
W JĘZYKU ANGIELSKIM
„VISIT THIS PLACE WITH ME!”
VI EDYCJA

Organizator konkursu: Szkoła Podstawowa nr 63



1. Regulamin konkursu:
1. W konkursie biorą udział uczniowie klas VI-tych wrocławskich szkół podstawowych.
 
2. Konkurs polega na przygotowaniu prezentacji multimedialnej (w programie Power Point) w języku angielskim na temat wybranego miasta w kraju anglojęzycznym (Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Kanada, Australia, Nowa Zelandia).
 
3. Prezentacja musi zawierać:

- podstawowe informacje o wybranym mieście (położenie, liczba mieszkańców, wielkość),
- znaczenie miasta (szczególne osiągnięcia w dziedzinie gospodarki, turystyki itp.),
- ciekawe miejsca warte zwiedzenia.
 
4. Dodatkowo punktowane będzie umieszczenie w pracy konkursowej slajdów dotyczących ciekawostek na temat prezentowanego miasta (historia, sławni mieszkańcy, wydarzenia itp.).

5. Prezentacja powinna być utrzymana w charakterze reklamy danego miasta, zachęcającej do jego odwiedzenia.

6. Konkurs składa się z trzech etapów.
7. Czas prezentacji pracy konkursowej podczas finału nie powinien przekraczać 6 minut.
8. Prezentacja musi być przygotowana indywidualnie przez uczestnika.
9. Organizator zastrzega sobie prawo odrzucenia prezentacji konkursowej w przypadku plagiatu.
10. W przypadku nadesłania uszkodzonego nośnika praca zostanie zdyskwalifikowana.
11. Finalistom wręczone zostaną nagrody i dyplomy.
 12. Finaliści przyjeżdżają na III etap wraz z nauczycielem języka angielskiego, który automatycznie zostaje członkiem jury (nauczyciel nie ocenia ucznia ze swojej szkoły).
  
 Etapy konkursu:

ETAP PIERWSZY
1. Pierwszy etap konkursu odbywa się w macierzystej szkole uczestnika i przeprowadzany jest przez szkolną komisję konkursową.
2. Spośród zgłoszonych prezentacji szkolna komisja konkursowa wybiera maksymalnie dwie prace.
3. Prace powinny być nagrane na płytę CD jako pokaz programu Power Point i dostarczone do organizatora konkursu wraz z protokołem (w załączniku regulaminu) w opisanej kopercie (imię i nazwisko ucznia i opiekuna, nazwa szkoły, e-mailowy adres kontaktowy szkoły lub nauczyciela) z dopiskiem na kopercie: „VISIT THIS PLACE WITH ME!”
4. Prace konkursowe nie będą odsyłane.
 
5. Termin dostarczenia prac – do 5 grudnia 2014 do Pani Khatri

Międzyszkolny Konkurs "Język i Obraz" regulamin

Zapraszam do wzięcia udziału 

w V Wrocławskim Międzyszkolnym Konkursie Językowym: „Język i obraz”. Jest to konkurs plastyczno-językowy polegający na prezentacji idiomów języka angielskiego  związanych z kolorami w formie obrazkowej.

REGULAMIN KONKURSU

Konkurs jest adresowany do uczniów szkół podstawowych we Wrocławiu.

Cele konkursu: rozbudzanie zainteresowań lingwistycznych uczniów oraz rozwijanie                      i prezentowanie uzdolnień poprzez twórczość plastyczno – artystyczną.

Tematyka konkursu: prezentacja idiomów języka angielskiego i niemieckiego związanych                     z kolorami w formie obrazu.

Warunki udziału w konkursie: 

Termin dostarczania prac konkurswoych: do 13.11.2014r.  do Pani Anny Khatri

W ramach konkursu uczestnik może nadesłać jedną pracę.

Praca powinna zostać opatrzona opisem, należy podać: prezentowany idiom, nazwisko i imię ucznia, klasa. Opis trzeba umieścić z tyłu pracy.

Forma prac jest dowolna, na płaszczyźnie. Wybór techniki plastycznej należy do uczestników: kredka, pastele, ołówek, akwarela, collage, itp.

 Przebieg konkursu:

 W ocenie będzie brana pod uwagę oryginalność, pomysłowość oraz walory estetyczne obrazów. Prace oceniane będą w 2 kategoriach  wiekowych: kl. I-III i IV-VI. W konkursie przewidziane są atrakcyjne nagrody. Nagrodzeni zostaną laureaci w obu kategoriach oraz autorzy prac wyróżnionych. Wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy uczestnictwa. 

 

Prace konkursowe nie będą odsyłane.

Zgłoszenie szkoły do Konkursu jest jednoczesną zgodą dyrektora, nauczycieli i rodziców na zbieranie i przetwarzanie danych osobowych w zakresie związanym z poprawnym przebiegiem konkursu.

Ogłoszenie wyników i rozdanie nagród

Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do dnia 28.11.2014r. na stronie internetowej Organizatora. 

Szkoła Podstawowa nr 9, ul. Nyska 66   50-505 Wrocław

Rozdanie nagród nastąpi podczas uroczystej Gali, która odbędzie się w siedzibie szkoły dnia 5 grudnia 2014 r. o godz. 10:00. 

Oto prace uczniów, którzy wzięli udział w konkursie międzyszkolnym "Język i Obraz"

Trzymamy kciuki za dobre miejsca!!!

LISTA IDIOMÓW Z KOLORAMI W JĘZYKU ANGIELSKIM Z TŁUMACZENIEM POLSKIM

Polish word	English word
być w długach	be in the red
być w szczytowej formie	be in the pink
czarna owca	black sheep
czarny rynek	black market
mieć złe samopoczucie	feel blue
nagle	out of the blue
bardzo rzadko	once in a blue moon
ponure spojrzenie	black look
oczywiste	black and white
czarny humor	black humor
przyganiał kocioł garnkowi	the pot calling the kettle black
najgorszy dzień roku	blue Monday
blue-collar workers	pracownicy fizyczni
white-collar workers	pracownicy biurowi
robić coś dokładnie	do it up brown
lizuch	brown nose
nieznany obszar	gray area
mieć zielone światło	green light
pracownicy biurowi kobiety	pink-collar workers
wołowina	red meat
biurokracja	red tape
ważny dzień	red-letter day
nieszkodliwe kłamstwo	white lie
tchórzliwy	yellow
tchórz	yellow-dog
formalny strój	white tie

Idiomy angielskie English Idioms

Idiomy angielskie (English idioms)

Zestawienie ponad 700 idiomów- kliknij  slowka.pl- najpopularniejsze-idiomy-angielskie-most-common-english-idioms- kliknij Co to jest idiom? Idiom - wyrażenie językowe (najczęściej kilkuwyrazowe) którego znaczenie jest inne, niż wynika to ze znaczenia poszczególnych wyrazów wchodzących w skład idiomu oraz z reguł językowych. Jest ono właściwe dla danego języka i rzadko istnieje możliwosć dosłownego przetłumaczenia go na inny jezyk. Przykłady polskich idiomów: "smalić cholewy" [zalecac się do kogoś] "piąte koło u wozu" [osoba lub rzecz zbędna] "ręka myje rękę" [popieranie się przez ludzi w nieuczciwych sprawach] Skąd biorą się idiomy? Ponieważ ''native speakers" czyli rodowici użytkownicy języka angielskiego, aby brzmieć zabawnie lubią bawić się słowami, tzn. używać podwójnego znaczenia danego potocznego zwrotu, daje to zaczątek do powstawania idiomów. W ten sposób dany zwrot istniejąc początkowo jedynie na płaszczyźnie dosłownej, zostaje używany także w przenośni. Również określona sytuacja historyczna i kulturowa może przyczynić się do powstawania idiomów, jak miało to często miejce w historii. Powody dla których warto stosować idiomy: - aby bawić się słowami, - żeby nadać wypowiedzi żywszy i bardziej obrazowy charakter, - wyróżniać się z "szerokiego tłumu rozmówców" i podkreślić swoją indywidualność, - żeby rozładować napięcie pomiedzy rozmówcami, przez to, że idiomy brzmią dowcipnie. Trudność w zrozumieniu idiomów Ponieważ idiomy stanowią nierozerwalne ogniwo kulturowe i historyczne języka angielskiego, z tego względu dla potencjalnego Polaka mogą one stanowić trudność, skoro nie zna on genezy i okoliczności powstania danego zwrotu.

Idiomy Angielskie związane z kolorami

 Idiomy nadają słowom ekspresyjności, czyniąc wypowiedź bardziej obrazową. Poznajcie angielskie idiomy z kolorami.


fiszkoteka.pl-kolory-idiomy-angielskie-colours-english-idioms-z wymową - kliknij

Idiomy angielskie- Kolory - kliknij aby zobaczyć

 kolorowe-idiomy- blog z prezentacją ilustracji do idiomów- kliknij



RED
·   be in the red – mieć deficyt, być „na minusie” (zadłużonym)
·   red alert – alarm bojowy
·   red cent – moneta jednocentowa (US); not to have a red cent – nie mieć złamanego grosza, nie mieć grosza przy duszy
·   red herring – temat zastępczy (w dyskusji)
·   red tape – biurokracja
·   red-faced – zawstydzony, zmieszany
·   red-haired – rudy, rudowłosy
·   red-hot – rozgrzany do czerwoności (metal); gorący, namiętny (kochanek)
·   red-letter day – ważny, pamiętny dzień
·   red light area – dzielnica czerwonych latarni
·   red-pencil – poprawiać błędy
·   to be caught red-handed – zostać przyłapanym na gorącym uczynku
·   to give sb the red carpet treatment – potraktować kogoś z (wszelkimi) honorami
·   to roll out the red carpet for sb – rozwinąć dla kogoś czerwony dywan; gorąco kogoś przywitać
·   to see red – wściec się
ROSE/ROSY
·   rose-coloured/rose-colored (US) – różowy, optymistyczny
·   to see sth/sb through rose-coloured spectacles – widzieć coś w różowych kolorach/widzieć wyłącznie czyjeś zalety
·   to see the world through rose-coloured spectacles/glasses – patrzeć na świat przez różowe okulary
·   rosy-cheeked – o rumianych policzkach
·   to look rosy – wyglądać obiecująco
·   everything in the garden is rosy – wszystko układa się jak najlepiej
PINK
·   be in the pink – tryskać zdrowiem, być w dobrej formie
·   pinkie – mały palec u ręki (US)
WHITE
·   to show the white feather – stchórzyć
·   to work at white heat – pracować pełną parą
·   white coffee – kawa z mlekiem
·   white elephant – bibelot
·   white goods – sprzęt elektryczny (w gospodarstwie domowym)
·   white lie – niewinne kłamstwo
·   white tie (and tails) – frak
·   white water – wartka górska rzeka; white water canoeing – spływ kajakowy górskimi szlakami
·   white-collar worker – pracownik umysłowy
·   white-faced – pobladły
·   whitewash – zatuszować (skandal); wybielić (charakter)
YELLOW
·   the yellow press – prasa brukowa
·   yellow – tchórzliwy
·   yellow soap – szare mydło
·   yellow-belly – cykor
·   yellowed – pożółkły (dokument, liść)


BLACK

·    black and blue – posiniaczony

·    black frost – przymrozek

·    black ice – gołoledź

·    black market – czarny rynek

·    black out – stracić przytomność

·    black sheep – czarna owca

·    black tie – smoking

·    blackball – zbojkotować, wykluczyć kogoś

·    black-hearted – podły, niegodziwy, nikczemny

·    blackleg – łamistrajk, wyłamać się ze strajku

·    blacklist – czarna lista, wprowadzić na czarną listę

·    blackmail – szantaż, szantażować

·    blackout – zaciemnienie; omdlenie; przerwa w emisji programu lub dostawie energii elektrycznej

·    in black and white – czarno na białym

·    it’s the pot calling the kettle black – przyganiał kocioł garnkowi (a sam smoli)

·    to be/stay in the black – być/utrzymywać się na plusie, mieć saldo dodatnie

·    to give sb a black eye – podbić komuś oko

BLUE·    blue – smutny, siny (from/with the cold – z zimna)

·    blue blood – błękitna krew

·    blue light – światło błyskowe, kogut

·    blue movies – filmy dla „dorosłych”

·    blue ribbon – pierwsza nagroda; najwyższy, pierwszej klasy

·    blue-collar worker – robotnik, pracownik fizyczny

·    blue-eyed boy – ulubieniec, pupilek

·    bluenose – świętoszek

·    blue-pencil – ocenzurować, adiustować (tekst)

·    once in the blue moon – niezmiernie rzadko, od wielkiego święta

·    out of the blue – ni z tego, ni z owego

·    to be in a (blue) funk – mieć pietra

·    to go off into the blue – odejść w siną dal

·    to vanish into the blue – zniknąć bez śladu

·    true blue – zatwardziały konserwatysta

GREEN·    green – naiwny (I am not as green as you think I am. – Nie jestem tak naiwny, jak myślisz.)

·    green with envy – zielony z zazdrości

·    to give sb/sth the green light – dać komuś/czemuś zielone światło

·    to have green fingers (GB)/ to have a green thumb (US) – mieć dobrą rękę do uprawy roślin

BROWN·    be in a brown study – być pogrążonym w zadumie

·    brown – zarumieniony; opalony

·    brown goods – sprzęt elektryczny i elektroniczny

·    brown-nose – lizus, podlizywać się

GREY (GB)/GRAY (US)·    gray matter – szare komórki

·    grey area – niezbadany teren

·    grey economy – szara strefa

·    the population is greying – społeczeństwo się starzeje

·    turn/go grey – posiwieć, osiwieć

·    all cats are grey in the night – w nocy wszystkie koty są czarne

WROCŁAWSKI KONKURS
NA PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ
W JĘZYKU ANGIELSKIM
„VISIT THIS PLACE WITH ME!”
VI EDYCJA
Organizator konkursu: Szkoła Podstawowa nr 63

Cele konkursu:
- rozwój umiejętności językowych uczniów klas VI-tych szkół podstawowych,
- poszerzanie wiedzy o kulturze krajów anglojęzycznych, 
- motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego,
- wykorzystywanie technologii informacyjno-komputerowej w nauce języka obcego


1. Regulamin konkursu:
1. W konkursie biorą udział uczniowie klas VI-tych wrocławskich szkół podstawowych.
 
2. Konkurs polega na przygotowaniu prezentacji multimedialnej (w programie Power Point) w języku angielskim na temat wybranego miasta w kraju anglojęzycznym (Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Kanada, Australia, Nowa Zelandia).
 
3. Prezentacja musi zawierać:

- podstawowe informacje o wybranym mieście (położenie, liczba mieszkańców, wielkość),
- znaczenie miasta (szczególne osiągnięcia w dziedzinie gospodarki, turystyki itp.),
- ciekawe miejsca warte zwiedzenia.
 
4. Dodatkowo punktowane będzie umieszczenie w pracy konkursowej slajdów dotyczących ciekawostek na temat prezentowanego miasta (historia, sławni mieszkańcy, wydarzenia itp.).

5. Prezentacja powinna być utrzymana w charakterze reklamy danego miasta, zachęcającej do jego odwiedzenia.

6. Konkurs składa się z trzech etapów.
7. Czas prezentacji pracy konkursowej podczas finału nie powinien przekraczać 6 minut.
8. Prezentacja musi być przygotowana indywidualnie przez uczestnika.
9. Organizator zastrzega sobie prawo odrzucenia prezentacji konkursowej w przypadku plagiatu.
10. W przypadku nadesłania uszkodzonego nośnika praca zostanie zdyskwalifikowana.
11. Finalistom wręczone zostaną nagrody i dyplomy, a opiekunom – podziękowania.
 
12. Finaliści przyjeżdżają na III etap wraz z nauczycielem języka angielskiego, który automatycznie zostaje członkiem jury (nauczyciel nie ocenia ucznia ze swojej szkoły).
 
2. Etapy konkursu:

ETAP PIERWSZY
1. Pierwszy etap konkursu odbywa się w macierzystej szkole uczestnika i przeprowadzany jest przez szkolną komisję konkursową.
2. Spośród zgłoszonych prezentacji szkolna komisja konkursowa wybiera maksymalnie dwie prace.
3. Prace powinny być nagrane na płytę CD jako pokaz programu Power Point i dostarczone do organizatora konkursu wraz z protokołem (w załączniku regulaminu) w opisanej kopercie (imię i nazwisko ucznia i opiekuna, nazwa szkoły, e-mailowy adres kontaktowy szkoły lub nauczyciela) z dopiskiem na kopercie: „VISIT THIS PLACE WITH ME!”
4. Prace konkursowe nie będą odsyłane.
 
5. Termin dostarczenia prac – do 5 grudnia 2014 do Pani Khatri




ETAP DRUGI
1. Komisja konkursowa organizatora wybiera spośród nadesłanych prezentacji prace najlepiej spełniające kryteria umieszczone w regulaminie.
2. Do dnia 12 stycznia 2014r. wyniki drugiego etapu zostaną przekazane drogą e-mailową na wskazane adresy opiekunów.

ETAP TRZECI
1. III etap konkursu odbędzie się w Szkole Podstawowej nr 63 w dniu 13 lutego 2014r. Godzina rozpoczęcia konkursu podana zostanie w e-mailu wraz z wynikami II etapu.
2. Wybrani w II etapie uczestnicy prezentują swoje prace przed komisją konkursową złożoną z nauczycieli języka angielskiego szkoły organizatora, wszystkich szkół biorących udział w III etapie konkursu oraz (opcjonalnie) przedstawicieli sponsorów.
3. Czas prezentacji pracy konkursowej nie może przekraczać 6 minut. Ustna prezentacja (swobodna wypowiedź w języku angielskim) musi mieć formę zachęty do odwiedzenia przedstawianego miasta. Treść wypowiedzi nie może być odczytana z tekstu zawartego w prezentacji.
4. Po prezentacji ustnej uczestnik otrzymuje od członka komisji Szkoły Podstawowej nr 63 trzy pytania w języku angielskim, dotyczące informacji zawartych w prezentacji. Odpowiedź powinna być udzielona w języku angielskim.
5. Spośród laureatów wyłonionych zostanie trzech zwycięzców konkursu.
6. Organizator zastrzega sobie prawo zmiany terminu finału konkursu w przypadku zdarzeń losowych.
3. Kryteria oceny prac konkursowych – punktacja
I etap konkursu – wyboru prac dokonuje jury szkoły biorącej udział w konkursie, bez przyznawania punktów konkursowych
II etap konkursu – punkty przyznaje komisja organizatora konkursu, dopuszczając połówki punktów:
- zgodność z regulaminem konkursu (2 pkt.)
- poprawność językowa i gramatyczna (2 pkt.)
- zawartość merytoryczna (2 pkt.)
- estetyka wykonania (2 pkt.)
- dodatkowe informacje, ciekawostki (2 pkt.)
- wykorzystanie funkcji programu Power Point (2 pkt.)
- oryginalność i kreatywność prezentacji (2 pkt.)
III etap konkursu - suma przyznanych punktów podzielona przez liczbę osób oceniających:
- wymowa (2 pkt.)
- zawartość merytoryczna wypowiedzi (2 pkt.)
- płynność wypowiedzi (2 pkt.)
- kreatywność autoprezentacji , umiejętność zaciekawienia słuchaczy (2 pkt.)
- zgodność z regulaminem (2 pkt.)
Członkowie komisji organizatora konkursu przyznają punkty za poprawność odpowiedzi na 3 pytania dotyczące wykonanej prezentacji (po 2 punkty za każdą odpowiedź), które doliczone zostaną do średniej punktów z III etapu. Dopuszcza się połówki punktów. Ostateczna liczba punktów to suma punktów z II i III etapu.






Dodatkowych informacji udziela Pani Anna Khatri

Konkurs międzyszkolny dla kl. I-III "Christmas Collage"

Zapraszam uczniów klas I-III Sp 40 

do udziału w VIII edycji  międzyszkolnego konkursu plastyczno-językowego  

 „Christmas Collage”

1. Celem konkursu jest:

Ø      motywowanie do nauki języka angielskiego wśród najmłodszych uczniów,

Ø      rozwijanie zainteresowania uczniów  językiem  obcym,

Ø      kształtowanie wiedzy uczniów o tradycjach Świąt Bożego Narodzenia w kra­jach anglojęzycznych,

Ø      zapoznanie uczniów z techniką „collage’u” oraz rozwijanie kreatywności uczniów.

2. Prace muszą być wykonane w technice „collage’u” i zawierać hasła, zwroty, fragmenty wierszy lub kolęd w języku angielskim. Tematyka prac to Christmas/Christmas traditions. Prace konkursowe muszą być odpowiednio opisane (na odwrocie każdej pracy należy nakleić załączoną kartę konkursową, z przodu praca powinna być opisana imieniem i nazwiskiem ucznia oraz informacją o szkole). Prace należy wykonać w formacie A3

3. Prace należy dostarczyć w terminie do 1.12.2014r. do Pani Khatri

5. Jury będzie oceniało:

Ø      poprawność językową

Ø      estetykę pracy

Ø      pomysłowość

Ø      zgodność wykonania pracy z techniką „collage’u”.

6. W konkursie zostanie wyłonionych trzech finalistów oraz wyróżnienie na poziomie  

     klasy. Organizator zastrzega sobie prawno zmiany liczby finalistów oraz wyróżnionych uczestników.  Ogłoszenie wyników nastąpi do12.12.2014 na stronie internetowej szkoły (www.sp107.wroclaw.pl) Wyniki zostaną także przesłane mailem  do szkół biorących udział w konkursie. Organizator zapewnia nagrody dla finalistów i osób wyróżnionych. Głównym sponsorem nagród jest Wydział Edukacji Miasta Wrocławia. Organizator skontaktuje się z nagrodzonymi szkołami  i poinformuje o terminie wręczenia nagród. Po rozstrzygnięciu konkursu w szkole organizatora zostanie zorganizowana wystawa  pokonkursowa. Dostarczone prace nie podlegają zwrotowi.

 

KARTA KONKURSOWA

Adres szkoły	Imię i nazwisko opiekuna oraz adres mailowy	Imię i nazwisko ucznia oraz klasa

Proszę aby na każdej pracy nakleić kartę konkursową

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE